El Gobierno de la Provincia avanza en un plan de trabajo integral que permita establecer en esa zona, alejada del centro de Comodoro Rivadavia, el mecanismo de jornada extendida en el nivel primario e implementar talleres en el secundario que vinculen la educación con el ámbito laboral, tendiente a generar oportunidades para los estudiantes del barrio. Para ello se analiza ampliar la infraestructura de la institución escolar de manera escalonada.
El ministro de Educación de la Provincia, Rubén Zárate, se reunió este lunes con el equipo directivo de nivel primario y secundario de las escuelas Nº 104 y Nº 7.703 que funcionan en el barrio de Caleta Córdova, con el objetivo de plantear y desarrollar propuestas de ampliación educativa para el establecimiento. Se trabajará en función de ampliar la oferta educativa vinculando lo pedagógico y lo laboral para los jóvenes estudiantes, mientras que se analizará la posibilidad de establecer a futuro la jornada extendida para la primaria. Asimismo, durante el encuentro que contó con la participación de las directoras de Nivel Secundario, Sirley Cardozo, y Primario, Adriana Salazar, se abordó la necesidad respecto de contar con mayores espacios en el área de infraestructura de manera escalonada.
Zárate comentó que “han convergido los directivos de ambos niveles formativos, para trabajar en un proyecto de carácter integral que sea del nivel inicial hasta la finalización del ciclo lectivo, con planes de incremento en infraestructura que puedan dar lugar al crecimiento, que no es explosivo en cuanto a matrícula, pero que es constante”.
En cuanto al plan, adelantó que “durante este año vamos a avanzar. Existen elementos suficientes para saber que es necesario fortalecer la estructura de la institución”. Hay dos componentes importantes, “uno es de la primaria, que tiene por objetivo trabajar en un proyecto de jornada extendida y el segundo pertenece a la secundaria que es la consolidación del proyecto pedagógico”, mencionó.
El ministro señaló que por las características del barrio Caleta Córdova, que se encuentra relativamente lejos de otras zonas de la ciudad, “se está requiriendo un refuerzo adicional de servicios, por lo que se conversó sobre planes de educación y trabajo, para darles respuestas siempre parciales pero necesarias a los adolescentes que se encuentran en el colegio secundario y que vislumbran en el mercado laboral futuro, las posibilidades de sus propias capacidades y de su formación”.
Agregó que, “están centrados fundamentalmente en dar marcha estratégica a estas cuestiones” y “en la gestión cotidiana que consta del amueblamiento para las instituciones”.
Nuevos espacios y propuesta educativa
Desde el 2009, el colegio secundario Nº 7.703, funciona durante el turno mañana en el edificio de la Escuela Nº 104 “Francisco José Seguí”. Su directora, Alejandra De Brito, trazó un balance positivo en cuanto a la reunión con el ministro de Educación. “Trabajamos junto a Rubén Zárate, la dirección de primaria, la directora de la Escuela Nº 104, que funciona en el turno tarde, Graciela Sánchez, y la dirección de secundaria, en función del bien común para atender las necesidades del barrio y de nuestros alumnos”, indicó.
“Nuestros estudiantes requieren de mayores espacios, teniendo en cuenta que esta institución fue fundada sobre una escuela primaria”, recordó De Brito y manifestó que, “se está planificando de forma inmediata la creación de nuevos espacios en pos de mejorar la calidad educativa, como bibliotecas, salas de Gobierno y preceptoría”.
Además, de ofrecer a los estudiantes secundarios otras propuestas didácticas, “como talleres que vinculen la educación con el mundo del trabajo”, destacó.
Actualmente son alrededor de 90 adolescentes los que cursan al secundario de la Escuela Nº 7.703 de Caleta Córdova. En este sentido, la directora explicó también que, “se está profundizando sobre un eje primordial, que es el de preparar a los chicos como informantes turísticos”. La orientación de la escuela es “Recreación y turismo”, “entonces en base a esto abocaremos el trabajo docente”, concluyó.
