Como parte del Programa Pioneros del Mundo Digital, en un acto realizado en el SUM de la Escuela Provincial Nº 32, diez establecimientos escolares recibieron netbooks por parte de la municipalidad. A su vez, se ofreció un refuerzo a las instituciones cuyas matrículas se incrementaron, las cuales fueron seleccionadas por Supervisión de Escuelas.
De ese modo, se concretó la entrega de 93 aulas digitales destinadas a escuelas de nivel inicial y primario de educación pública, con el objetivo de incorporar de modo igualitario las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs). En el acto, estuvo presente el vice intendente Sergio Bohe, Rubén Zarate responsable de Comodoro Conocimiento, la titular de Comodoro Cultura Viviana Almirón, el presidente de Comodoro Deportes, Ricardo Fueyo, la concejal Ana María Bonaguro, la supervisora Dolores de Domínguez y miembros del gabinete.
Por tal motivo, se brindó un refuerzo de netbooks a establecimientos que habían sido acreedores de equipamiento durante el año pasado, no obstante, en esta oportunidad también se sumó la escuela Nº 221 la cual fue inaugurada hace poco tiempo. De ese modo, se concretó la entrega de 92 aulas digitales con un total de 2400 netbooks, 93 notebooks para docentes, pizarras electrónicas, cañones proyectores, aplicaciones educativas, routers inalámbricos y un carro construido en Comodoro Rivadavia para resguardo, recarga y traslado del equipamiento.
Aulas digitales para un acceso igualitario a las tecnologías digitales
Por su parte, Bohe destacó el trabajo realizado entre el sistema educativo y el Municipio con el objetivo de brindar acceso a las tecnologías digitales, además, indicó que «se trata de la primera experiencia como ciudad, en el que la Municipalidad se involucra con el sistema educativo formal y no formal, a través de la inversión de una porción importante de presupuesto que se traduce en más de 7 millones de pesos de dinero público, volcado a este programa que nació el día 7 de junio de 2008 y se concretó durante el 2010 con la entrega de equipamiento y el acceso a la conectividad por parte de las escuelas de la ciudad».
A su vez, el vice intendente señaló que la propuesta se concretó para cubrir y posicionar al conocimiento en un lugar que no estaba, por tal motivo, «desde esta gestión se habla de reconstruir una ciudad de conocimiento, para el conocimiento y por el conocimiento, lo que a veces desde una pequeña minoría genera de sorna y risa, pero los que tienen esta actitud, también tienen que entender que estamos invirtiendo en el futuro de nuestros hijos y que los docentes a través de estas tecnologías, no hacen más que defenderlo al frente del aula».
(Crónica)
