Martín Buzzi desarrolló hoy por la mañana una nutrida agenda de actividades en esa zona chubutense. La elaboración de un plan de asistencia para los productores con el objetivo de establecer ejes para el desarrollo, la entrega de aportes y el cierre del ciclo lectivo en Gan Gan componen las acciones que llevará a cabo.
A poco de haber llegado a Gan Gan el Gobernador provincial puso en marcha una serie de actividades que incluye el encuentro con representantes de la administración local y zonal, la directora del hospital y productores de la región.
A continuación y en el marco de establecer políticas para trabajar sobre el contexto de crisis planteado en la zona de la meseta por las cenizas y la sequía, el Gobernador de la provincia encabezó una reunión de trabajo para la elaboración de un plan de asistencia ante el estado de situación, con el objetivo de fijar ejes estratégicos para el desarrollo.
Asimismo posteriormente, realizó la entrega de aportes a 30 pequeños productores de la zona. Mañana viernes, Buzzi iniciará sus actividades a las 9.30 horas al presidir, en la escuela nº 33 de la localidad de Gan Gan, el cierre del ciclo lectivo 2011.
Necesidad de debate por la minería
El Intendente de Gan Gan, Humberto Muñoz, comentó en Radio Del Mar que en la reunión que mantendrá mañana el gobernador en esa localidad, con los 13 presidentes de las juntas vecinales de la meseta central de Chubut servirá para que los intendentes pidan la “modificación de la Ley 5001” –que prohíbe la explotación minera a cielo abierto- para habilitar la instalación de proyectos mineros en esa zona de la provincia.
Muñoz dijo que “hay una necesidad urgente de dar el debate a la minería empezar a ver cómo vamos armando los proyectos. Hay gente joven que necesita trabajo en nuestra zona, en donde es muy difícil generar” con otro tipo de emprendimiento “20 ó 30 puestos de trabajo”.
Y agregó que los jefes comunales “estamos contentos porque a pocos días de haber asumir Buzzi ya viene a ocuparse de la meseta, afectada por la ceniza y la sequía”.
