Los referentes gremiales Alejandra Soto e Ignacio Rivero fundamentaron la protesta en la falta de respuesta paritaria por parte del Ejecutivo provincial, el deterioro de las condiciones edilicias en las escuelas y un salario básico fijado en 350 mil pesos que resulta insuficiente frente al costo de la vida.
Asimismo, denunciaron irregularidades administrativas que mantienen a decenas de educadores sin percibir sus haberes desde el mes de marzo.
El retorno a las aulas tras el receso invernal quedó marcado por un fuerte acatamiento a la medida de fuerza impulsada de manera autónoma por la Regional Sur de ATECh. La protesta, definida a partir de las decisiones tomadas en asambleas escolares y plenarios de delegados antes del receso, responde a un diagnóstico crítico sobre las condiciones salariales, laborales y de infraestructura en las que se desenvuelve el sistema educativo. Desde la conducción sindical local enfatizaron que la falta de propuestas superadoras en las paritarias y la inflación acumulada dejaron al colectivo docente en una situación de vulnerabilidad económica extrema.
Mandatos escolares, autonomía sindical y exigencia de un aumento al básico
Respecto al origen de la medida de fuerza, la dirigente Alejandra Soto explicó que el paro provincial fue elevado al Consejo Directivo tras contabilizar más de sesenta mandatos de escuelas del sector. Pese a que el órgano provincial no dio quórum por no contar con mandatos de otras regionales, la seccional local decidió hacer uso de su autonomía gremial para ratificar la medida en la zona sur. La principal demanda se concentra en la urgencia de abrir una paritaria responsable que ofrezca una recomposición real de los haberes mediante sumas al sueldo básico, mecanismo que beneficia tanto a los trabajadores en actividad como a los jubilados del sector pasivo.
«Nosotros nos sostenemos en la democracia sindical y en el respeto a los mandatos de los compañeros de las escuelas. No estamos en contra de las paritarias, pero exigimos una mesa de negociación responsable que discuta una recomposición real al básico. Estamos cansados de que los aumentos vayan a ítems fijos que distorsionan el recibo de sueldo y perjudican a los trabajadores activos y pasivos. Frente a la falta de respuestas y ante el silencio de la conducción provincial, decidimos sostener la medida de fuerza en nuestra regional», sostuvo Alejandra Soto.
Acatamiento del 80%, crisis salarial y atrasos en la liquidación de haberes
Por su parte, Ignacio Rivero confirmó que la adhesión al primer día de huelga rozó el 80% en los establecimientos de la ciudad, al tiempo que detalló el impacto de la crisis económica en la vida cotidiana de los trabajadores de la educación. El dirigente precisó que el salario básico testigo apenas alcanza los 350 mil pesos, habiendo registrado solo un 16,7% de aumento en lo que va del año. Esta brecha frente a una canasta básica familiar que supera los 2,3 millones de pesos obliga a gran parte del personal docente a recurrir al pluriempleo, la venta informal en ferias o el trabajo a través de aplicaciones de transporte y reparto para completar sus ingresos.
A la problemática salarial generalizada se le suma la precaria situación edilicia de los colegios —con falencias en la calefacción, congelamiento de cañerías e interrupciones en el suministro de agua— y el atraso sistemático en el pago de sueldos. Según denunciaron desde la Regional Sur, existen decenas de profesores de nivel secundario, primario y especial que no perciben sus haberes desde el mes de marzo por demoras en la carga administrativa del Ministerio de Educación. Ante este escenario, la dirigencia gremial coordinó asambleas permanentes para resolver las acciones de visibilización y movilización que se llevarán a cabo durante la segunda jornada de huelga.
