El titular de la cartera educativa de la provincia visitó escuelas de zona norte donde se realizan nuevas de aulas, sanitarios y refacciones generales. Entre ellas destacó la ampliación del Jardín Nº 408, que estará concluida el próximo mes, en el marco del compromiso asumido por el Gobierno Provincial para alcanzar la cobertura del 100 por ciento de la matricula de las salas de 4 años.
El ministro de Educación del Chubut, Rubén Zárate, recorrió este lunes en Comodoro Rivadavia junto a personal y directivos de los establecimientos educativos, las escuelas de nivel primario Nº 23 e inicial Nº 408, ambas del barrio Próspero Palazzo, donde el Gobierno Provincial lleva adelante obras de refacción y mejoramiento de infraestructura, en el marco del programa Invertir Igualdad.
Zárate resaltó que en la ciudad hay una docena de escuelas en obra y recordó que desde principio de año se recorren «cada uno de estos establecimientos, con el objetivo de cumplir en tiempo y forma los contratos previstos con las empresas».
En este sentido, el ministro supervisó las obras ejecutadas en la Escuela de Nivel Inicial Nº 408, del Barrio Próspero Palazzo, donde se realiza la ampliación y refacción de dos aulas, un salón de usos múltiple, sanitarios y mejora general del establecimiento, que estarán concluidas el próximo mes de septiembre. «Esta obra se ejecuta en el marco del cumplimiento del compromiso asumido por el Gobierno Provincial para alcanzar la cobertura del 100 por ciento de la matricula de las salas de 4 años», resaltó Zárate y agregó que «las obras vienen muy bien».
En el mismo barrio, visitó la Escuela Nº 23, donde se construyen dos aulas, sanitarios para alumnos y docentes, sala de máquinas, sala de profesores, además de distintos arreglos en el interior del establecimiento y el cerco perimetral. En este caso, señaló que «la obra se va a poder inaugurar en marzo para que todos puedan disfrutar de las nuevas instalaciones desde el inicio de nuevo ciclo lectivo».
Fortalecimiento de la comunidad educativa
El ministro recorrió aulas y distintas áreas de la escuela, y aprovechó la oportunidad para dialogar con los directivos sobre los proyectos pedagógicos de las escuelas. Al respecto, expresó su satisfacción «por el interés que manifiestan en relación a la educación inclusiva” y destacó que «desde el Ministerio valoramos mucho cuando hay directivos que se preocupan y se ocupan de resolver los problemas que aparecen por necesidad de educación especial».
Además, Zárate indicó que “junto con las obras de infraestructura en establecimientos se trabaja en el fortalecimiento de las cooperadoras escolares como elemento integral del funcionamiento de la escuela, y detalló que en la ciudad ya se trabaja con 22 y se espera llegar a 40 antes de fin de año, esquema que se repite en la totalidad del territorio provincial”.
«Cuando se habla de la comunidad educativa hay que brindar los recursos y los instrumentos para que esa comunidad pueda expresarse, que los padres puedan formar parte de qué hay que hacer, cómo hacerlo, e incluso de verificar que eso se haga para que sepan que sus hijos están bien educados en un lugar que además es agradable para todos».
Responder con obras
Por su parte, la directora de la Escuela Nº 23, Nora Mansilla, agradeció la visita de las autoridades y remarcó que se trata de «un pedido de muchos años que se ha concretado en esta gestión», e indicó que “se busca revertir el deterioro propio del tiempo, ya que la escuela tiene 50 años».
En este punto sostuvo que los arreglos en la institución permitirán atender las necesidades educativas de los alumnos de manera más apropiada al tiempo que se brindan mejorar condiciones laborales a los docentes, y señaló que «se va a iniciar ya la nueva instalación, pintura y arreglos en el interior para tenerlos en el ciclo lectivo 2015».
Actualmente el establecimiento cuenta con una matrícula de 589 alumnos de nivel primaria repartido en los turnos mañana y tarde. «Este año tuvimos sobredemanda de alumnos por la entrega de viviendas en la zona de Ciudadela y Km.8, y los espacios no fueron suficientes para la inscripción de nuevos alumnos, con lo cual la ampliación del establecimiento brindará una respuesta en este sentido”, detalló la directora.
