Las autoridades de Costa Rica anunciaron el miércoles 24 de abril del 2024 que decidieron fallar a favor de un estudiante de 14 años con trastorno del espectro autista para que pudiera ir a la escuela acompañado de su perro de asistencia.
Según lo informado por parte de la Sala Constitucional de dicho país, el joven ahora podrá asistir con la compañía de su mascota sin que le sea afectado académicamente.
Según los reportes de medios internacionales, el menor es estudiante de secundaria del Colegio de Naranjo, provincia de Alajuela, que se encuentra en el centro de Costa Rica, y tiene un diagnóstico médico de trastorno del espectro autista grado 2, razón por la cual cuenta con un perro de asistencia certificado y entrenado específicamente para potenciar su independencia, autoestima, control emocional e interacción social, explicó la Sala Constitucional.
El recurso de amparo indica que el centro educativo informó a los padres que el menor debía permanecer aislado junto a su perro y que el Departamento de Asesoría Pedagógica del Ministerio de Educación recomendó rechazar el ingreso del perro a las instalaciones.
La Sala Constitucional explicó el mismo miércoles 24 que «logró constatar la alegada violación a los derechos fundamentales» del menor y se explicó el por qué se tomó dicha decisión.
«El Ministerio de Educación Pública debe garantizar condiciones de igualdad a las personas con discapacidad y facilitarles su acceso a la educación y a diferentes espacios físicos sin discriminación alguna. A tal efecto, el derecho y libertad de aprender es un derecho fundamental del tutelado, así como de todos los estudiantes, en el que deben procurarse los medios y garantías para que la educación sea excelente y accesible, de derecho y de hecho, a toda la población», resolvió el tribunal constitucional.
Además, los magistrados señalaron que a las personas que padecen cualquier tipo de discapacidad «se les deben brindar las condiciones necesarias para que logren su reincorporación plena en lo que a la participación social respecta, pues el disfrute de iguales oportunidades de acceso y participación en idénticas circunstancias deja de ser para las personas con discapacidad una simple aspiración y se convierte en un derecho fundamental».
La magistrada Anamari Garro Vargas salvó el voto porque consideró que no se conocen plenamente las razones de la negativa para que el menor acudiera acompañado por el perro al centro educativo, pues el Departamento de Asesoría Pedagógica del Ministerio de Educación Pública no rindió el informe que le solicitó la Sala Constitucional sobre este cas
