Torres: «No hay margen para que no haya clases, tienen que empezar»

El gobernador de Chubut, Ignacio Torres, se refirió al inicio de clases y señaló que «los chicos tienen que estar en las aulas».

martes 09/01/2024 - 17:15
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El gobernador de Chubut, Ignacio “Nacho” Torres, se refirió al inicio de las clases en la provincia y aseguró que “es imposible en dos meses lograr que el 100% de las escuelas estén en condiciones. Lo que sí, todo el esfuerzo fiscal de la provincia va a ir a infraestructura escolar, y lo estamos trabajando muy fuerte en conjunto con los intendentes (anunció la firma de un compromiso con ellos y con diferentes sectores para garantizar los 180 días de clases), ya hay algunos municipios a los cuales le cedimos las partidas para el mantenimiento, están esas 50 obras que son impostergables y hay un tema que es central, que tiene que ver con el gas, que yo estoy viajando mañana a Neuquén, en conjunto con Neuquén y con Río Negro, esa obra que debería hacer Nación, poner la plata a las tres provincias para poder terminarla y garantizar que los chicos tengan gas, sobre todo en la zona de la cordillera en este invierno”, analizó Torres.

En ese marco, indicó que “esto lo tenemos que hacer ya, porque la obra se tiene que hacer en verano, son tres plantas compresoras y también vamos a exigir, por la vía que corresponda, que esas tres plantas estén acá en la provincia donde tienen que estar y no oxidándose en Rosario”.

“No hay margen para que no haya clases, tienen que empezar, los chicos tienen que estar en las aulas, va a haber un reconocimiento particular para el sector, para los docentes, que lo hablamos con los gremios y creo que es necesario y justo, pero también va a haber un esquema que fomente la capacitación, la calidad académica y en paralelo hacer un relevamiento como corresponde para saber dónde estamos parados, desde el punto de vista académico y emocional, y los resultados van a ser tristes, yo creo que todos los chubutenses nos vamos a enojar mucho cuando los veamos porque veo que tenemos chicos que están en cuarto grado y no saben leer y escribir, pero esa realidad la tenemos que tener todos, tenemos que saber todos dónde estamos parados para poder resolver el problema”, concluyó.

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