Se realizó por primera vez en la historia de Chubut. Unos 200 trabajadores tomaron parte de la Primera Capacitación en Herramientas Comunicacionales y con ello se inicia la profesionalización de la carrera de los no docentes, en el marco del nuevo convenio colectivo de trabajo acordado en paritarias con el Ministerio de Educación.
El ministro de Educación de la Provincia, Rubén Zárate, junto a los subsecretarios de Coordinación Operativa, Sergio Combina, y de Coordinación Técnica Operativa, Gladys Harris, presidieron ayer martes el acto de entrega de certificados a unos 200 auxiliares de la educación que por primera vez en la historia de Chubut comienzan a transitar por su carrera profesional.
La ceremonia, realizada en el salón de usos múltiples de la Escuela N° 193 de Puerto Madryn, fue acompañada también por la subsecretaria de Trabajo e Inclusión, Diana Rearte, además de directores generales y equipos directivos de distintos establecimientos educativos de la ciudad.
Durante el acto se concretó la entrega de certificados a más de 200 porteros y auxiliares de la educación de la Región II del sistema educativo provincial, luego de que tomaran parte de la Primera Capacitación en Herramientas Comunicacionales, y de la cual participaron trabajadores de los niveles inicial, primario, secundario y especial.
El ciclo de capacitación que se llevó adelante en Puerto Madryn, es parte de la política pública que impulsa la gestión del gobernador Martín Buzzi, que considera que el derecho al desarrollo profesional abarca a todo el personal que cumple funciones, en este caso en la educación.
Así, a partir de mayo se puso en marcha una capacitación específica destinada al personal auxiliar para el abordaje de situaciones de conflicto, con el propósito de dejar las bases para garantizar el desarrollo de habilidades y herramientas adecuadas para generar un clima institucional saludable.
El personal auxiliar recibió formación que permite mejorar la comunicación y comprender las formas comunicacionales entre las personas que conviven en un mismo espacio. Estas herramientas que han incorporado les permiten no sólo mejorar su calidad de trabajo en el ámbito educativo, sino también la calidad de vida como ciudadanos.
Además, en el mismo acto se procedió a la firma de la resolución por la cual se inicia el proceso de capacitación y profesionalización del personal auxiliar del Sistema Educativo en el resto de la provincia que participará de estas capacitaciones en el marco del nuevo convenio colectivo de trabajo.
En ese marco, el ministro Rubén Zárate, agradeció y reconoció la presencia y el acompañamiento de los dirigentes sindicales de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) y de la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) “quienes respaldaron este proceso de formación de los trabajadores”.
“Hoy es un día histórico e importante” remarcó el funcionario, “pues se realiza la entrega de los primeros certificados de capacitación en el marco de la aprobación del Convenio Colectivo de Trabajo, que hemos logrado en el marco de las últimas paritarias y que se encuentra homologado, lo que permite que, trabajadores que llevan 30 años trabajando en el sistema educativo provincial, recién ahora reciben la primera capacitación” para profesionalizar su tarea.
Por ello, este hecho “es motivo de orgullo, porque es la primera provincia del país en tener un Convenio Colectivo de estas características, que busca profesionalizar y jerarquizar la tarea de todos quienes son auxiliares de la docencia, desde porteros hasta auxiliares administrativos, y que abre la posibilidad de desarrollar una carrera que requiere de la capacitación como forma de desarrollo profesional”, remarcó Rubén Zárate.
“También es la primera vez en la historia del sistema educativo que se conforma una junta de clasificación para los auxiliares de la docencia, donde cada una de las actividades de formación, capacitación y desarrollo profesional va a aportar puntajes, necesarios para ver cómo se desenvuelve cada agente en el desarrollo de la propia carrera”, detalló.
Pero definió también al acto como “un hecho fundacional en muchos aspectos, ya que junto a los certificados se va a entregar también el primer documento del Convenio Colectivo homologado, porque instala como una especie de ‘Constitución’ para los trabajadores auxiliares de la docencia de toda la provincia, y a partir de ello también se conforman trabajos en comisiones tales como la de Seguridad e Higiene, que con su tarea apuntará a generar un espacio laboral que dignifique el ambiente de trabajo”, sostuvo Zárate.
Capacitar a todos los auxiliares de la educación de la provincia
A su vez, este tipo de capacitación “se va a extender a todos los auxiliares de la docencia de otras regiones de la provincia, y en todos los niveles. Hemos avanzado muchísimo en cosas como el régimen de licencia invernal, los 180 días de licencia por maternidad en el caso de la trabajadora y de 10 días para los padres. Pero así como hay nuevos reconocimientos a derechos, también hay obligaciones en los roles y funciones que tiene que cumplir el trabajador, siempre pensando en la mejora estructural de la educación pública en toda la provincia, en capacitaciones en técnicas de comunicación”, indicó.
“En última instancia, son nuestros niños, niñas y adolescentes quienes son los destinatarios de este esfuerzo, dirigido a llevar una mejor educación para el conjunto de la sociedad, para que los padres, cuando llevan a sus niños al colegio, estén tranquilos del lugar donde los dejan, y para que eso ocurra debemos capacitarnos y tener profesores y docentes formados, a la par de auxiliares con conocimientos profesionales adecuados”, señaló Zárate, quien finalmente destacó que “debemos contar con escuelas que se estructuren como espacios participativos, para mejorar la calidad del sistema educativo de la provincia”.
“Ha cambiado la convivencia dentro de las escuelas”
Por su parte, el auxiliar de la educación Juan Retamal, quien desarrolla tareas en una de las escuelas de Nivel Primario de Madryn, destacó que “esto permite tener claro qué se debe hacer y cómo dentro de cada colegio. Nos aportó muchas enseñanzas para relacionarnos con los demás integrantes de la comunidad educativa, pues al tomar contacto con tanta gente uno no siempre tiene claro lo que debe hacer”.
Haber participado de esta capacitación “ha cambiado la convivencia en las escuelas y ello permite generar un mejor ambiente de trabajo, lo que es muy importante por el impacto que genera en los demás integrantes del sistema educativo”, agregó.
