En ese marco, presentó una ley de profesionalidad docente en Chubut, que premia la capacitación y la presencia en el aula, generando controversia al vincularla con la recuperación de días de clases perdidos debido a paros docentes.
Ignacio Torres detalló que la ley busca incentivar a los docentes a capacitarse y asistir regularmente a clases, otorgando un plus por presencialidad. La medida, que ya pasó por la legislatura provincial, enfrentó oposiciones y amparos por considerarse «extorsiva».
El mandatario provincial argumentó que la ley es necesaria para evitar que los estudiantes sean «rehenes» de gremios docentes, en un contexto donde Chubut ha sufrido años de interrupciones educativas.
“Vinimos a terminar con los curros de los gremios docentes. Acá el maestro que no labura no cobra.”, determinó Torres.
La ley se enmarca en un plan de fortalecimiento educativo que incluye mantenimiento de edificios escolares y programas de alfabetización, según informó el Ministerio de Educación de Chubut en septiembre de 2024.
Torres también criticó a sectores que, según él, priorizan militancias como la causa palestina sobre la educación, en referencia a recientes tensiones globales, como el ataque israelí a una escuela en Gaza en octubre de 2024, que mató a 17 personas, destacando la polarización en torno a estos temas.
En ese sentido, sostuvo que “nuestros chicos no pueden ser rehenes de unos violentos y vagos que militan a Palestina. No hay lugar en Chubut para los Baradeles de la vida”.
La implementación de la ley busca transformar la educación pública en Chubut, aunque su impacto a largo plazo y la reacción de los docentes seguirán siendo puntos de debate.
Fuente: Certoide
