Sindicatos de docentes bonaerenses y nacionales de gestión pública y privada alertaron hoy sobre una suba «exponencial de  contagios» por Covid-19 en la comunidad educativa y municipios en franja de riesgo, además de ruptura de protocolos en colegios particulares e intimaciones a los maestros.

Gremios como Suteba, FEB, Federación Nacional Docente y SADOP también reclamaron a los funcionarios nacionales y provinciales que adopten «medidas restrictivas» para prevenir el avance de la enfermedad.

Marina Jaureguiberry, secretaria gremial de los docentes particulares agremiados en SADOP, en una entrevista con NA reveló los intentos de «romper burbujas y protocolos por parte de los dueños de colegios privados, en cuanto a querer poner más alumnos de los permitidos, flexibilizar la jornada a todos los días de la semana».

«La situación es muy preocupante y el viernes explotaron las consultas en el sindicato por intimaciones a docentes a volver a trabajar por los dueños de los colegios», precisó Jaureguiberry, que además reveló «incumplimientos de la patronal en cuanto a entrega de material de protección» en las escuelas contra el Covid-19.

La dirigente subrayó que los maestros reclaman «presencialidad cuidada con una estricta aplicación de protocolos en las escuelas y las resoluciones de los 25 ministros del país reunidos en el Consejo Federal de Educación (CFE) que acordó determinar la presencialidad o no en la enseñanza de acuerdo a las variantes epidemiológicas».

Por su parte, el Frente Unificado Docente Bonaerense (FUDB), que integran entre otros sindicatos FEB, SUTEBA y técnicos de AMET, pidió a la Nación y la Provincia que tomen «medidas restrictivas» en escuelas y en el transporte público. Entre otros FEB y Udocba ya se expresaron por la vuelta a la virtualidad.

Francisco Torres, secretario gremial de la Federación Nacional Docente (FND) y los Suteba Multicolor disidentes con la conducción de Roberto Baradel en declaraciones, detalló respecto a la situación sanitaria escolar que en el partido de La Matanza «tuvieron que aislar grupos o cerrar totalmente 48 escuelas por casos de Covid en un mes de clases».

Apuntó Torres que Suteba Ensenada «cumplió dos paros de 48 horas esta semana, por 43 docentes contagiados» y acotó que las
seccionales disidentes de Tigre y Bahía Blanca «informaron que entre el 4 de marzo y el 6 de abril hubo 157 casos confirmados de Covid-19 entre niños y adolescentes».

Acerca de la situación en las escuelas de Quilmes, el dirigente sindical dijo que el Comité Mixto Distrital de Salud y Seguridad en el ámbito de la dirección General de Educación bonaerense, que conduce Agustina Vila, «pidió este viernes la vuelta a la virtualidad de manera provisoria y preventiva, ante la suba de casos en el distrito».

«Desde el Ministerio de Educación se tiran cifras para sostener que en las escuelas no aumentan los contagios, pero sin ninguna evidencia científica», cuestionó Torres, para agregar que «no se puede acceder a la plataforma Cuidar Escuela y el periódico informe del Ministerio de Salud sobre Niñez/Adolescencia y Covid-19, lo dejaron de publicar desde el 22 de marzo, fecha en que empiezan a saltar los casos».

Dijo el dirigente del FND que «hasta esa fecha había 90.026 menores y adolescentes contagiados en la Provincia, con el 42,6 por ciento del total de contagios en las infancias del país, cuando la Provincia reúne al 38% de la población».

El gobernador Axel Kicillof, en el marco de un pedido de «urgente convocatoria» del Frente Unificado Gremial Docente Bonaerense, salió en las últimas horas al cruce de versiones que indicaban un posible levantamiento del dictado de clases en forma presencial en la Provincia.

Aseguró que la administración «está implementando políticas sanitarias para priorizar el funcionamiento de los establecimientos educativos con la modalidad presencial, a partir de la permanente evaluación del nivel de riesgo epidemiológico».

«El trabajo coordinado con todos los representantes de la comunidad educativa permitió establecer un Plan Jurisdiccional para el regreso seguro a las clases presenciales, que permite minimizar los riesgos de transmisión» del virus, expresó Kicillof en un mensaje divulgado en redes sociales.

En sintonía con lo expresado por padres y alumnos, y teniendo en cuenta el trabajo que llevan adelante varios distritos para que el inicio del ciclo lectivo 2021 vuelva a tener a los chicos dentro de las aulas, la Comisión Episcopal de Educación también pidió por el retorno de la presencialidad.

“Deseamos que se retorne a la escuela del mejor modo posible, respetando las medidas y protocolos sanitarios y con las adecuaciones edilicias necesarias para este tipo de situación”, señalaron sus autoridades en un comunicado, en el que además llamaron a las autoridades a planificar e implementar todos los mecanismos necesarios para garantizar la vuelta. “Lo necesitan los alumnos y las familias, lo necesitan los educadores”, sostuvieron.

Más de 4800 escuelas públicas de gestión privada están actualmente en la órbita de la Iglesia Católica en todo el país, indicó Infobae.

Durante 2020, Argentina batió un triste récord de casi un año completo sin clases presenciales. La medida, dispuesta con el objetivo de impedir los contagios de coronavirus, se sostuvo tanto en las escuelas primarias y secundarias así como también en las universidades de todo el país.

“Es indispensable la continuidad en el proceso educativo; sabemos que el año pasado muchos de nuestros alumnos no pudieron sostener esa continuidad por no contar con la conectividad necesaria; falta de medios tecnológicos; por las condiciones socio-económicas, entre otras”, advirtieron.

A la Iglesia, lo que más le preocupa son los sectores vulnerables de la sociedad: “Ellos más que nadie necesitan de la escuela, y de un proceso de enseñanza – aprendizaje continuo y sostenido en el tiempo”.

Para la Comisión Episcopal de Educación, la escuela también desempeña un rol muy importante como lo es el proceso de socialización. “Las virtudes sociales como la solidaridad, el respeto por el otro, la paciencia, la tolerancia, el saber compartir, etc., necesitan de un ámbito de encuentro de las personas. La escuela no sólo brinda conocimiento, sino que forma personas que puedan integrarse plenamente en la vida de la sociedad”, explicaron en el documento.

Si bien hicieron hincapié en que los maestros “tengan las condiciones adecuadas para el ejercicio de su vocación”, también pidieron que “los docentes sean remunerados acorde con la responsabilidad” que significa desempeñar su rol de educadores.

“Deseamos que las autoridades públicas hagan los mayores esfuerzos en este sentido, y así los docentes puedan ofrecer a los alumnos, especialmente a los más carenciados, una educación acorde con su dignidad”, remarcaron.

“No nos dejemos robar la esperanza frente a las dificultades, hagamos salir de nosotros mismos lo mejor, no nos arrepentiremos del sacrificio que conlleva la tarea de educar, del bien que se hace a los niños y jóvenes cuando un maestro, un profesor dedica su tiempo, su energía, su creatividad, su amor para enseñar. El mejor testimonio es cuando los docentes se encuentran con los que fueron sus alumnos y les agradecen lo que hicieron por ellos cuando eran estudiantes”, enfatizaron en el comunicado.

Y para concluir, pidieron “la protección de Nuestro Señor Jesucristo y la intercesión de la Virgen de Luján” para que este año los alumnos puedan volver a reencontrarse con sus compañeros y maestros.